近年來，昌都市通過建立完善“五項機制”，促進大學生村官快速成長、成才。
建立選拔激勵機制。選派的大學生村官，每人發(fā)放一次性安家費5000元。對符合條件的，按照干部管理權限提任上一級職務；暫不符合條件的，列入后備干部名單重點培養(yǎng)。享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工同等工資福利待遇，每月發(fā)放生活補助，同時兼任駐村工作隊隊員的，可享受駐村工作隊員和大學生村官雙重待遇。
建立培訓交流機制。將大學生村官納入人才教育培訓計劃，開展崗前教育和業(yè)務技能培訓；由縣（區(qū)）委組織部、人社部門每半年組織召開一次經(jīng)驗交流會，及時總結交流工作經(jīng)驗。截至目前，共培訓大學生村官500余人次。
建立結對幫扶機制。建立“2+1”結對幫扶制度，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)指定2名業(yè)務骨干開展結對幫扶1名大學生村官，通過傳思想、幫學習、教方法、帶工作、交任務、壓擔子，迅速幫助其提升業(yè)務素質和服務能力。3年來，全市共結成幫扶對子162個，開展業(yè)務指導2000余次。
建立日常跟蹤機制。市縣組織部門采取實地巡查、隨機訪查、節(jié)日慰問等方式，對大學生村官在崗在位、工作態(tài)度、履行職責等情況進行督查，引導他們履職盡責、扎實工作。對作風不扎實、完成任務不及時、自我要求不嚴格、黨員群眾有意見的，對其進行教育談話，并要求限期進行整改。
建立考評考核機制。堅持平時考核和年度考核相結合，大學生村官每半年向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展一次述職活動，期滿向縣（區(qū)）委組織部述職，并由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行民主評議，評議結果納入考核結果，考核最終結果作為其提拔使用的依據(jù)之一，并記入個人檔案。任期屆滿的大學生村官考核優(yōu)秀的，可按規(guī)定程序選拔進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子或縣直機關領導班子，愿意繼續(xù)留任的，根據(jù)其現(xiàn)實表現(xiàn)，適時提任上一級職務。
