劉淼(左)在向董天杰請教問題
師傅：董天杰
河南省禹州市梁北鎮(zhèn)董村村黨支部書記、村委會主任
徒弟：劉淼
河南省禹州市梁北鎮(zhèn)董村村委會主任助理
去年10月，選調(diào)生劉淼來到河南省許昌市禹州市梁北鎮(zhèn)董村擔任村委會主任助理。“10月的北方天氣已轉(zhuǎn)涼，可我端坐在鎮(zhèn)政府辦公室里卻感到有些燥熱和不安……”劉淼回憶起自己報到時的情景——那天，原本答應陪她進村的鎮(zhèn)領導臨時有其他工作安排，讓她等到鎮(zhèn)上辦事的董村村干部來接。“猝不及防的變化加劇了忐忑，忐忑中時間顯得更加漫長。”她說。
來接劉淼的是村干部董永軍。回村的路上，董永軍向劉淼介紹村里情況。“咱村書記董天杰是‘刀子嘴豆腐心’，工作上雷厲風行……”沒等董永軍講完，劉淼插話問道：“刀子嘴，那會不會很難相處啊？”看著劉淼有些緊張的表情，董永軍笑著解釋說：“那倒不會，只是要求嚴格些，工作干不好時難免會講幾句。”
心里一直打著小鼓的劉淼，在見到村書記董天杰那一刻，反倒一下子放松了下來。“你就是小劉吧，以后咱就是一家人了，有啥不懂的只管問……”一到村，董天杰老遠就笑著迎過來，一口氣說了好些話。劉淼心想，董書記很平易近人。可沒過多久，她就領略到了董書記的“刀子嘴”。
剛剛走出象牙塔的劉淼，沒有基層工作經(jīng)驗，為更好了解村里的情況，她急于開展入戶走訪工作，但效果并不理想。董天杰看著劉淼的走訪記錄，生氣又著急。“登記住戶信息就寫個姓名、人數(shù)？長著嘴不會多問問？”“成天扭扭捏捏，哪有村干部的樣子啊？”董天杰一連幾個詰問，讓劉淼滿臉通紅、愣在原地。
“面子上有些過不去，但心里知道他說的沒錯。”平復情緒之后，劉淼靜下心來復盤：一些群眾由于和自己不熟悉，存有一定戒備心理，所以不愿意說太多，總說“你小閨女家家的，有困難跟你說有啥用？”還有的群眾稱呼劉淼“高材生”“劉助理”，彼此有很強的距離感，有的甚至不讓進門。
問題梳理出來了，如何解決？劉淼思索再三，還是端正態(tài)度，求助董書記。“董書記，您批評的對，但我總感覺與群眾有距離，有時候不知道講什么，您看該怎么辦呢？”劉淼的話音還沒落，董天杰就站起來往外走，邊走邊回頭喊她跟上。此后，董天杰每次下村入戶都會帶著劉淼，而劉淼也不放過入戶的任何一個細節(jié)。“我會觀察他說了什么、怎么說的，也會觀察他的動作和神態(tài)，然后再模仿加以運用。”
在走訪困難群眾時，劉淼注意到，董天杰總是會帶一些“小禮物”，有時是一兜水果，有時是幾把蔬菜。對此，董天杰解釋說：“這些村民大多是孤寡老人，別看東西不值錢，但能讓他們感覺到被關心……”董天杰還告訴劉淼，要想讓群眾真正接納你，首先就要了解群眾所需，從群眾中來到群眾中去，多與群眾說知心話，多為群眾辦實事、好事。“我們干工作，不要總是悶聲不響埋頭干，遇到不懂的、不會的要及時問。基層處處皆學問，多問多學，工作才好上手。”
師傅的話，劉淼謹記在心，并努力付諸行動。
4月下旬，小麥揚花期遭遇連續(xù)降雨，有感染赤霉病的風險。劉淼白天跟著董天杰進麥田排查情況，晚上查找資料學習小麥赤霉病的預防方法，第二天就向村民普及小麥赤霉病的防治補治措施，用自己所學幫助村民。在小麥搶收搶種工作中，劉淼與村干部積極協(xié)調(diào)收割機，并組建志愿服務小分隊，奔走在田間地頭幫群眾搶收。村民王大爺激動地說，“雨下這么大，俺就怕這些麥子爛在地里，多虧有你們啊！”
有了師傅領路，劉淼的基層路走得順當了許多。現(xiàn)如今，劉淼不僅對養(yǎng)老保險繳納、高齡補貼認證等日常工作得心應手，在解決群眾困難時，也從不會講、不敢講變?yōu)槟苤v、大膽講。除了基層工作能力的提升，最讓劉淼高興的是群眾態(tài)度的轉(zhuǎn)變，“現(xiàn)在喊我‘高材生’‘劉助理’的少了，喊‘閨女兒’‘小劉’的多了，群眾給我的笑臉多了，熱乎話也多了。”
在采訪過程中，劉淼多次表達對師傅董天杰的感謝，“董書記是良師亦是益友，他手把手將我領進基層的大門，‘刀子嘴’的背后是關心與愛護，對此我感激不盡。”不過，這些感謝的話，劉淼藏在心里，一直沒當面和董天杰講過。
董天杰一直以來也從來沒和劉淼說，他其實也很感謝她。“記得最開始的時候，小劉跟群眾交談時不敢說、不會說，工作開展中摸不到一點門路，我看著心里急，忍不住多說她幾句……”董天杰告訴記者，雖然自己出發(fā)點是好的，但方式方法有點激進，沒考慮到可能會打擊劉淼的積極性，“好在小劉抗壓能力不錯，也很有悟性，這半年多時間進步很快。”正是經(jīng)過這件事情，董天杰開始反思并逐步優(yōu)化自己的工作方法，對基層工作也有了新的體悟。
除此之外，董天杰還在劉淼的監(jiān)督下，掌握了一項全新技能。“以前寫材料我都是手寫，小劉看得著急，非要教我打字。”董天杰說，最開始自己有畏難情緒，嫌麻煩不想學，但劉淼不厭其煩地教他、監(jiān)督他。經(jīng)過不斷練習，現(xiàn)在董天杰寫材料都是用電腦打字，搜新聞、查資料也不在話下，不僅節(jié)省了許多時間，工作思路也逐漸打開了。
采訪最后，記者將劉淼的感謝轉(zhuǎn)達給董天杰，他非常高興地說：“小劉腦子活，思路也新，給了我很多啟發(fā)，也為村莊發(fā)展注入了新鮮活力，我應該感謝她才是。”隨后，董天杰又補充說，“我倆啊，是各有擅長，互為師徒共同成長，1+1>2！”
