師傅：孟繁達(dá)
河北省廊坊市固安縣東灣鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、組織委員
徒弟：王一然
河北省廊坊市固安縣東灣鎮(zhèn)花科村黨支部書(shū)記助理
徒弟說(shuō)
把每件“小事”都放在心上
今年7月，我來(lái)到河北省廊坊市固安縣東灣鎮(zhèn)花科村擔(dān)任黨支部書(shū)記助理。初來(lái)乍到，陌生的新環(huán)境，紛繁復(fù)雜的村務(wù)工作，角色轉(zhuǎn)換的陡然跨度，讓我偶有焦慮、迷茫之感，獨(dú)處之時(shí)我暗自叩問(wèn)：“我真的能做好嗎？”隨著時(shí)間的推移，在同事們熱心的指導(dǎo)、耐心的幫助以及村民們真誠(chéng)的支持下，我慢慢適應(yīng)了村里的生活節(jié)奏，感受到工作帶來(lái)的充實(shí)感，也收獲到了與村民們心貼心交流、為他們排憂(yōu)解難帶來(lái)的快樂(lè)。
剛到花科村那會(huì)，壓力如影隨形。此時(shí)，我的師傅，東灣鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、組織委員孟繁達(dá)給了我很多幫助。“一然，別太緊張，咱們村人都很好，只要你用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)村莊生活和村民的美好。”孟書(shū)記拍了拍我的肩膀，眼神里滿(mǎn)是鼓勵(lì)和期待。
隨后，孟書(shū)記帶我走村入戶(hù)，并把他在基層處理工作的經(jīng)驗(yàn)分享我。在孟書(shū)記指導(dǎo)下，我從他那兒學(xué)到了不少與村民打交道的竅門(mén)。他總是耐心傾聽(tīng)村民訴求，不管大小事，都認(rèn)真對(duì)待，然后用大白話(huà)給村民分析問(wèn)題，還能給出靠譜的解決辦法。孟書(shū)記跟我說(shuō)：“村民不圖你有啥高深理論，就盼著你能實(shí)實(shí)在在幫他們把事辦妥。”我把這句話(huà)記在心底，主動(dòng)熟悉村情，積極參與村里的志愿服務(wù)，和村民們座談、教老人如何醫(yī)保繳費(fèi)、陪孤寡老人嘮家常……慢慢地，村民看我的眼神也從好奇、生疏變得親切、信賴(lài)，我深受鼓舞。
東灣鎮(zhèn)水資源較豐富，也因此易存在潛在的水域安全隱患。暑假時(shí)村里孩子們的安全問(wèn)題成了我心中的一塊大石頭。正當(dāng)我為此事苦惱時(shí)，孟書(shū)記結(jié)合我專(zhuān)業(yè)背景提議開(kāi)展一次防溺水主題教育活動(dòng)。在孟書(shū)記的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，全力以赴。
活動(dòng)籌備階段，困難接踵而至。村里孩子多，我一家一家地跑，一個(gè)一個(gè)地通知，終于把他們都聚集到了一起。然而，真正的挑戰(zhàn)還在活動(dòng)當(dāng)天。我在臺(tái)上開(kāi)講，突然發(fā)現(xiàn)孩子們有的交頭接耳，有的嬉戲打鬧，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。我心里很慌，深吸一口氣，心想：這樣下去可不行，得換個(gè)方式。于是，我即時(shí)穿插了一些趣味問(wèn)答和互動(dòng)游戲，沒(méi)想到這一招還真管用，孩子們的熱情一下子被點(diǎn)燃，紛紛舉起小手，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛逐漸熱烈起來(lái)。
接下來(lái)是急救知識(shí)的展示環(huán)節(jié)。我拿起人體模型，認(rèn)真地向孩子們演示海姆利克急救法和心臟復(fù)蘇法，他們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，看得全神貫注。演示完后，我邀請(qǐng)他們進(jìn)行模擬練習(xí)，孩子們興奮極了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地想要嘗試。看著他們那認(rèn)真而又略顯笨拙的動(dòng)作，我心里既好笑又感動(dòng)，那一刻，我突然覺(jué)得自己所有的努力都是值得的。
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，下起了傾盆大雨，等收拾好東西，雨也小了，我冒雨在村布告欄張貼防溺水宣傳海報(bào)和提示標(biāo)語(yǔ)，希望能進(jìn)一步加深村民們對(duì)防溺水的重視程度。當(dāng)我終于收拾好一切，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)小朋友突然跑到我面前，興奮地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我把你教我們的急救方法教給我的朋友豆豆了……”聽(tīng)著他頗有成就感的表述，那種雙向奔赴的美好一下子沖散了我的疲憊。
在孟書(shū)記的指導(dǎo)下，我在村里工作的狀態(tài)越來(lái)越好。但我清楚地知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我明白，基層工作沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，更多的是關(guān)乎百姓生活的“小事”，我會(huì)把每一件“小事”都放在心上！
師傅說(shuō)
知識(shí)儲(chǔ)備需要時(shí)時(shí)更新
為提升選調(diào)生到村任職實(shí)效、助力選調(diào)生們順利扎根鄉(xiāng)村，廊坊市委組織部為每位到村任職的選調(diào)生安排了“幫帶師傅”。王一然就這樣成了我的徒弟。
這位滿(mǎn)懷熱忱的年輕人，初到村莊，便以出色的溝通能力和對(duì)村務(wù)工作的熱情，快速融入鄉(xiāng)村，與村民建立起信任。每次和村民交流，她都能耐心傾聽(tīng)，不急不躁，且能設(shè)身處地地理解他人，那股子同理心，真不像是個(gè)初出茅廬的年輕人能有的。
工作漸趨繁瑣，王一然卻沒(méi)露過(guò)怯。無(wú)論是整理資料，還是協(xié)調(diào)家長(zhǎng)里短，她都能處理得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。她身上的責(zé)任感和高效勁兒，讓村民和村干部都不禁對(duì)她刮目相看，我也暗暗稱(chēng)贊，這孩子，有潛力。
拿她組織的暑期防溺水主題宣講活動(dòng)來(lái)說(shuō)。從活動(dòng)籌備開(kāi)始，她就用心琢磨。活動(dòng)前，她跑前跑后地布置場(chǎng)地，安排人員，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。活動(dòng)當(dāng)天，孩子們被她設(shè)計(jì)的趣味環(huán)節(jié)吸引，積極互動(dòng)，家長(zhǎng)們也聽(tīng)得認(rèn)真。看著臺(tái)下那一雙雙專(zhuān)注的眼睛，我知道，這次活動(dòng)成功了。通過(guò)這次活動(dòng)，她在組織策劃方面成長(zhǎng)顯著，而村子里，也因?yàn)樗呐Γ嗔艘环莶灰粯拥幕盍Α?/p>
王一然自身的特點(diǎn)十分鮮明，她時(shí)刻保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)新知識(shí)、新技能充滿(mǎn)好奇與熱情。目前，雖然她對(duì)村務(wù)工作和基層有了初步的認(rèn)識(shí)，但仍需更深入地研究具體情況和長(zhǎng)期問(wèn)題，提升在復(fù)雜情境下協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的能力。
在共事中，我也時(shí)常被觸動(dòng)。她對(duì)新知識(shí)的渴望也促使我明白不能固步自封，我原本以為自己這么多年的經(jīng)驗(yàn)帶徒弟還是夠用的，但她在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)的那股子認(rèn)真勁，讓我意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備也該更新了，不然就要被時(shí)代落下。
她對(duì)待專(zhuān)業(yè)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)工作的全身心投入如一面鏡子，提醒著我，作為師傅要以身作則，不斷提升自己。我由衷期待，在未來(lái)的鄉(xiāng)村發(fā)展道路上，我們師徒能繼續(xù)相互學(xué)習(xí)，相互鼓勁，為鄉(xiāng)村繁榮發(fā)展添磚加瓦。
本報(bào)記者 馬燕 整理
王一然（右）向孟繁達(dá)書(shū)記學(xué)習(xí)村務(wù)工作。（花科村村委會(huì)供圖）
